Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 2 (2015): MAY/AUGUST - DOSSIÊ TEMÁTICO: TRABALHO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Entrevistado: Carlos Rodrigues Brandão/ A educação de jovens e adultos e os desafios contemporâneos Resumo   PDF
Noemia de Carvalho Garrido
 
v. 1, n. 3 (2015): SEPT./DEC. - ESCOLA: CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS E POLÍTICOS DO TRABALHO Escola: condicionantes sócio-históricos e políticos do trabalho Resumo   PDF
Silvio César Moral Marques, Francisco Evangelista
 
v. 3, n. 2 (2017): MAY/AUGUST - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS Escrita emancipatória, a experiência sensível e a corporeidade em trabalhos acadêmicos Resumo   PDF
Viviane Melo de Mendonça, Geraldo Tadeu de Souza
 
v. 1, n. 1 (2015): JAN./APRIL - DOSSIÊ TEMÁTICO: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: OLHARES E DISCUSSÕES Estado brasileiro e políticas públicas voltadas para educação especial e educação inclusiva Resumo   PDF
Silmara Aparecida Lopes, Jane Soares de Almeida
 
v. 2, n. 1 (2016): JAN./APRIL - EDUCAÇÃO PERMANENTE: POLÍTICAS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS Estado, globalização e políticas públicas de educação: um estudo das políticas educacionais de São Paulo a partir da década de 1990 Resumo   PDF
Mauro Lima de Paula
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Estágio curricular como eixo articulador nos cursos de formação inicial e continuada de professores(as): docência como base Resumo   PDF
Denise Rosana da Silva Moraes, Berenice Lurdes Borssoi
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Estágio curricular supervisionado em psicologia: aspectos legais, potencialidades e desafios para a formação do psicólogo Resumo   PDF
Walter Mariano de Faria Silva Neto, Cárita Portilho de Lima
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Estágio curricular supervisionado [ecs] na educação superior brasileira: desafios e solicitações de sua implementação Resumo   PDF
Jociane Marthendal Oliveira Santos
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Estágio curricular supervisionado: vivências na licenciatura em enfermagem Resumo   PDF
Lourdes Missio, Fabiane Melo Heinen Ganassin, Marcia Maria Ribera Lopes Spessoto, Pâmela Luiza Araujo Gomes
 
v. 4, n. 2 (2018): MAY/AUGUST - A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR COM ENFOQUE NA POLÍTICA EDUCACIONAL Estágio supervisionado e práticas educativas em foco Resumo   PDF
Jociane Marthendal Oliveira Santos
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Estágio supervisionado na educação infantil: campo essencial na formação do pedagogo Resumo   PDF
Kátia Patrício Benevides Campos, Luisa de Marillac Ramos Soares, Andresa de Souto Diniz
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Estágio: o início da profissionalização docente Resumo   PDF
Neide de Aquino Noffs, Lilian de Assis Monteiro Lizardo, Tânia Mara de Andrade Oliveira e Silva
 
v. 2, n. 1 (2016): JAN./APRIL - EDUCAÇÃO PERMANENTE: POLÍTICAS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS Estudantes não-tradicionais no ensino superior: barreiras à aprendizagem e na inserção profissional Resumo   PDF
António Carlos Pestana Fragoso de Almeida, Helena Luisa Quintas, Teresa Isabel Campos Gonçalves
 
v. 2, n. 1 (2016): JAN./APRIL - EDUCAÇÃO PERMANENTE: POLÍTICAS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS Europeização e educação de adultos: apontamentos Resumo   PDF
Fátima Antunes
 
v. 4, n. 1 (2018): JAN./APRIL - POLÍTICAS, DIREITOS E CONDIÇÃO HUMANA NA CONTEMPORANEIDADE Feminismos e direito à comunicação: lésbicas, bissexuais e transexuais em série Resumo   PDF
Cláudia Regina Lahni, Daniela Auad
 
v. 1, n. 2 (2015): MAY/AUGUST - DOSSIÊ TEMÁTICO: TRABALHO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Formação continuada no estado de Mato Grosso no contexto das políticas públicas educacionais Resumo   PDF
Marcia Regina Gobatto
 
v. 5 (2019): SEPT/DEC (ESPECIAL) - PRÁXIS E ABORDAGENS DE GESTÃO ESCOLAR: PRÁTICAS INCLUSIVAS, PLURAIS E COMPLEXAS Formação de gestores na/para educação básica: gestão democrática e diversidade Resumo   PDF
Arilene Maria Soares de Medeiros
 
v. 2, n. 2 (2016): MAY/AUGUST - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO Formação de professores e estágio curricular supervisionado: docência e desafios Resumo   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 2, n. 2 (2016): MAY/AUGUST - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO Formação de professores, estágio remunerado e precarização do trabalho docente: as contradições do Programa Residência Educacional Resumo   PDF
Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Solange Aparecida da Silva Brito
 
v. 3, n. 2 (2017): MAY/AUGUST - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS Formação do pedagogo para o uso educacional das tecnologias digitais de informação e comunicação:uma revisão de literatura (2006-2014) Resumo   PDF
Lucas Marfim, Lucila Pesce
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Formação do psicólogo e estágios curriculares na graduação: um estudo de caso realizado na PUC Minas Resumo   PDF
Bruno de Morais Cury, João Leite Ferreira Neto
 
v. 4 (2018): SEPT/DEC. (ESPECIAL) - FORMAÇÃO DOCENTE, INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS CONTEMPORÂNEAS Formação docente, educação infantil e bebês Resumo   PDF
Gabriela Guarnieri de Campos Tebet
 
v. 4 (2018): SEPT/DEC. (ESPECIAL) - FORMAÇÃO DOCENTE, INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS CONTEMPORÂNEAS Formação docente, infância(s) e educação infantil: um panorama no contexto das politicas publicas educacionais brasileiras contemporaneas Resumo   PDF
Maria Walburga dos Santos, Cleonice Maria Tomazzetti
 
v. 4 (2018): SEPT/DEC. (ESPECIAL) - FORMAÇÃO DOCENTE, INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS CONTEMPORÂNEAS Formação docente, relações étnico-raciais e educação infantil Resumo   PDF
Edmacy Quirina de Souza, Nilson Fernandes Dinis
 
v. 4 (2018): SEPT/DEC. (ESPECIAL) - FORMAÇÃO DOCENTE, INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS CONTEMPORÂNEAS Gênero e diversidades na infância: desafios para a formação docente face ao retrocesso curricular Resumo   PDF
Fernanda Theodoro Roveri
 
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