Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 3 (2016): SEPT./DEC. - POLÍTICAS, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS A perspectiva das iniquidades da saúde, do racismo e do racismo institucional: experiências na construção e implementação de disciplinas eletivas acadêmicas na graduação e programa“stricto sensu”, na Faculdade de medicina da Universidade Federal de Alagoas Resumo   PDF
Jorge Luís de Souza Riscado
 
v. 4 (2018): SEPT/DEC. (ESPECIAL) - FORMAÇÃO DOCENTE, INFÂNCIA(S) E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS CONTEMPORÂNEAS A pesquisa “com” e a pesquisa “de”: um estudo sobre as pesquisas e a formação de professores da pequena infância Resumo   PDF
Andrea Braga Moruzzi, Cleonice Maria Tomazzetti
 
v. 5, n. 2 (2019): MAY/AUGUST - PEDAGOGIA SOCIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS A pesquisa sobre políticas de educação especial no estado de Alagoas (2003-2017) Resumo   PDF
Marilza Pavezi, Jefferson Mainardes
 
v. 3, n. 3 (2017): SEPT./DEC. - INTERNACIONALIZAÇÃO E GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO NA AMÉRICA LATINA: CONCEPÇÕES, CONTEXTOS E APLICAÇÕES A política de educação em tempo integral: apropriações do ideário neoliberal Resumo   PDF
Edmar José Borges, Izabella Mendes Sant’Ana
 
v. 5, n. 2 (2019): MAY/AUGUST - PEDAGOGIA SOCIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS A proposta curricular do programa tempo juvenil para a educação de jovens e adultos no estado da Bahia Resumo   PDF
Débora Silveira Barros Bezerra, Benedito Eugenio, José Jackson Reis dos Santos
 
v. 3, n. 3 (2017): SEPT./DEC. - INTERNACIONALIZAÇÃO E GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO NA AMÉRICA LATINA: CONCEPÇÕES, CONTEXTOS E APLICAÇÕES A redução de estereótipos e atitudes negativas entre gerações - o contributo da educação intergeracional Resumo   PDF
Susana Villas-Boas, Natália Ramos, João Amado, Albertina Oliveira, Inmaculada Montero
 
v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A relação interinstitucional entre escola e universidade no contexto dos estágios curriculares supervisionados Resumo   PDF
Danielle Monteiro Behrend, Cláudia da Silva Cousin, Elisabeth Brandão Schmidt
 
v. 2, n. 2 (2016): MAY/AUGUST - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO A universidade brasileira e a formação de professores para o ensino superior Resumo   PDF
Meira Chaves Pereira, Fabrício do Nascimento
 
v. 4, n. 1 (2018): JAN./APRIL - POLÍTICAS, DIREITOS E CONDIÇÃO HUMANA NA CONTEMPORANEIDADE A urbanidade problematizada nos diálogos entre o cinema e a cidade de Palmas Resumo   PDF
Sérgio Ricardo Soares
 
v. 2, n. 1 (2016): JAN./APRIL - EDUCAÇÃO PERMANENTE: POLÍTICAS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS A utilidade da educação de adultos: a aprendizagem ao longo da vida na União Europeia e a política pública de educação e formação de adultos em Portugal Resumo   PDF
Paula Guimarães
 
v. 1, n. 3 (2015): SEPT./DEC. - ESCOLA: CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS E POLÍTICOS DO TRABALHO Ações afirmativas na educação: os avanços na realidade brasileira na perspectiva da universidade para todos Resumo   PDF
Ariane Andreia Teixeira Toubia, Paulo Gomes Lima
 
v. 5, n. 3 (2019): SEPT./DEC. - PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO: DESAFIOS NOS ESTADOS Ações afirmativas na UFPR: impactos da Lei n.12.711/2012 em dois cursos Resumo   PDF
Claudia Regina Baukat Silveira Moreira, Paulo Vinicius Baptista da Silva
 
v. 2, n. 3 (2016): SEPT./DEC. - POLÍTICAS, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS Ações afirmativas na UFSCar: desdobramentos no curso de pedagogia Resumo   PDF
Ivanilda Amado Cardoso, Tatiane Cosentino Rodrigues, Marcelo Rocha dos Santos
 
v. 2, n. 1 (2016): JAN./APRIL - EDUCAÇÃO PERMANENTE: POLÍTICAS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS Acessibilidade intelectual e aprendizagem transformativa: os museus como espaços educativos de pessoas adultas Resumo   PDF
Luis Alcoforado, Hugo Rodrigues, Ana Alcoforado
 
v. 1, n. 2 (2015): MAY/AUGUST - DOSSIÊ TEMÁTICO: TRABALHO, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Adoecimento e sofrimento docente na perspectiva da precarização do trabalho Resumo   PDF
Cristina Damm Forattini, Carlos Alberto Lucena
 
v. 2, n. 2 (2016): MAY/AUGUST - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO Adolescência, sexualidade e formação docente: reflexão e não-diretividade para construção da autonomia Resumo   PDF
Hylio Laganá Fernandes, Cecília Leiko Jojima, Jane Cristina Conzatti Santiago
 
v. 4, n. 2 (2018): MAY/AUGUST - A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR COM ENFOQUE NA POLÍTICA EDUCACIONAL Alfabetização e formação de professores: potencialidades e limites segundo coordenadores locais do PNAIC-Mato Grosso Resumo   PDF
Cancionila Janzkovski Cardoso, Silvia de Fátima Pilegi Rodrigues, André Luís Janzkovski Cardoso
 
v. 4, n. 2 (2018): MAY/AUGUST - A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR COM ENFOQUE NA POLÍTICA EDUCACIONAL Alfabetização, gestão escolar e políticas educacionais no Brasil: diálogos e discussões Resumo   PDF
Paulo Gomes Lima
 
v. 4, n. 2 (2018): MAY/AUGUST - A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR COM ENFOQUE NA POLÍTICA EDUCACIONAL Alfabetização na gestão democrática escolar: alguns apontamentos Resumo   PDF
Andréia Vicência Vitor Alves, Alessandra Domingos de Souza
 
v. 2, n. 2 (2016): MAY/AUGUST - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (ECS) EM DISCUSSÃO Alguns desafios na condução dos estágios nos cursos de licenciatura Resumo   PDF
Renata Prenstteter Gama
 
v. 4, n. 2 (2018): MAY/AUGUST - A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR COM ENFOQUE NA POLÍTICA EDUCACIONAL Análise das condições de trabalho na educação especial nos planos municipais de educação do interior da Bahia Resumo   PDF
Osni Oliveira Noberto da Silva, Theresinha Guimarães Miranda, Miguel Angel Garcia Bordas
 
v. 4, n. 2 (2018): MAY/AUGUST - A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR COM ENFOQUE NA POLÍTICA EDUCACIONAL Análise do processo de gestão do pacto nacional pela alfabetização na idade certa no município de Campo Grande – MS Resumo   PDF
Vilma Miranda de Brito, Gilvania Marques Rosa Leonardo
 
v. 3, n. 3 (2017): SEPT./DEC. - INTERNACIONALIZAÇÃO E GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO NA AMÉRICA LATINA: CONCEPÇÕES, CONTEXTOS E APLICAÇÕES Análise textual discursiva: dispositivo analítico de dados qualitativos para a pesquisa em educação Resumo   PDF
Emerson Augusto de Medeiros, Giovana Carla Cardoso Amorim
 
v. 1, n. 3 (2015): SEPT./DEC. - ESCOLA: CONDICIONANTES SÓCIO-HISTÓRICOS E POLÍTICOS DO TRABALHO Antonio Gramsci e a educação (escola unitária) Resumo   PDF
Elcio Arestides de Mattos Silva, Francisco Evangelista
 
v. 3, n. 3 (2017): SEPT./DEC. - INTERNACIONALIZAÇÃO E GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO NA AMÉRICA LATINA: CONCEPÇÕES, CONTEXTOS E APLICAÇÕES Aprender a ser aluno: a formação discente para o ensino de ciências Resumo   PDF
Elise Dessotti, Hylio Laganá Fernandes
 
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