Análise das condições de trabalho na educação especial nos planos municipais de educação do interior da Bahia

Osni Oliveira Noberto da Silva, Theresinha Guimarães Miranda, Miguel Angel Garcia Bordas

Resumo


Este artigo tem como objetivo investigar como as condições de trabalho dos professores da Educação Especial, são tratados nos planos municipais de educação das cidades da região do Piemonte da Diamantina. O estudo foi desenvolvimento a partir da pesquisa documental e análise dos dados foi feita através da Hermenêutica objetiva. A articulação entre o Plano Nacional e os Planos Municipais é visível. Ainda que não exista a garantia de que tudo que foi colocado como meta seja de fato materializado, os Planos servem inegavelmente como importantes instrumentos de diagnósticos e planejamento de ações para a melhoria da Educação de curto a médio prazo.


Palavras-chave


Educação Especial; Plano Municipal de Educação; Hermenêutica objetiva

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DOI: https://doi.org/10.24115/S2446-6220201842451p.153-168

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ISSN:2446-6220

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